Seminar on Improving Teaching Quality: 「Reflecting on the arrangement of EMI classroom language: Teacher as Decision-Maker」

一、緣起：本校推動 EMI 的原因以「提高本國畢業生的英語語言技能和就業能力」為首，又 本校專業訓練以研發與卓越為目標，就現今國際上在醫學、工程、管理之人才流 動來看，學生必須要能夠進行跨國專業的交流與討論、參與國際團隊、甚至可移 動到地球任一個工作地點服務學習。隨著學生英語能力提升與校園環境漸趨友 善，「國際學生之招生或交流」自然水到渠成，進而達到「發展國際學術夥伴關係」、 「提升國際研究夥伴關係」和「吸引國際職員」等全能發展。

二、目的：

（一）建立教師使用英文的語言意識，以同理心、學習者中心角度進行教學，並善用分組活 動，提升學生合作、互動與學習動機的全英語授課環境。

（二）了解如何於全英語授課環境中，善用提問技巧、多媒體工具等方法，拉近師生溝通的 橋樑，營造正向的教學環境、提升學生聽力及學術閱讀能力的學習深度。

（三）藉由外籍教師的教學經驗分享和微縮教學的觀摩，增進教師全英語教學能力與技巧， 提升整體的英語能力。

三、時間：112 年 08 月 23 日（星期三）下午 1：00~3：00 （報名後請教師務必本人準時出席研討會，超過開幕時間 20 分鐘恕不給予簽到。為了對 演講者表示尊重，及避免違反學術倫理行為，請全程參加並於會後簽退，未完成簽退者， 本次研習將無法納入教師成長時數。）

四、地點：本校第二醫學大樓 B1 會議廳(一)

五、主辦單位：長庚大學教務處雙語教學資源中心

六、參加對象及人數限制： （一）參加對象：本校教師。 （二）預計參加人數：90 人，因應疫情需力行「防疫新生活運動」，保持室內場所適當社交 距離，會場座位內請保持社交距離並戴口罩。

七、辦理方式 本講座針對全英語授課所注重的「以學生為中心」的授課方式進行說明，包括課前預習、 上課互動方式以及課後回饋等面向逐一說明，邀請講者為國立台灣大學 張心瑜 教授，分享 主題為「反思 EMI 課室語言的安排：教師為決策者」。

八、工作坊活動時程：

12：50-12：55 報到

12：55-13：00 長庚大學雙語教學資源中心主任唐婉如教授主持及引言

13：00-15：00 專題演講:「反思 EMI 課室語言的安排：教師為決策者」

15：00-15：30 Q&A 座談會

九、 報名截止日期：112 年 8 月 20 日星期日（逾期系統將無法接受報名） 聯絡人：廖燕淑小姐 電話：03-2118800 分機 5978 E-mail：D000017661@cgu.edu.tw

十、報名方式：網路報名，請登入校務資訊系統後，點選右側的「活動報名系統」，操作說明 如下: 自 109 年 9 月 8 日起正式啟用新版長庚大學活動報名系統(含 APP)，可於此系統 建立一般活動、教學品質研討會等各種活動，與會者可透過線上系統報名或 APP 進行報 名。活動與會者操作路徑：A. 校務資訊系統→單一登入區塊→長庚大學活動報名系統。 B. 長庚大學 APP→行動 CGU→校園活動。詳細操作說明，請參考長庚大學活動報名系統 說明網站：https://tinyurl.com/yxks7nmc。